Claudine Forestier

Dans le cadre de mon activité professionnelle, j'accompagne les lycéens et étudiants en cours d'études supérieures ou en réorientation dans la construction de leur projet personnel et professionnel.
La démarche que j'utilise met particulièrement l'accent sur la détection des talents de chaque élève. Talents qui vont lui apprendre à se valoriser, se rassurer, se motiver au quotidien et se donner de la perspective dans la construction de son projet.
Chaque bilan d'orientation de 5 séances d’1h30 chacune proposé aux jeunes comprend un travail approfondi sur la connaissance de soi, les intérêts professionnels et l’exploration des métiers et secteurs d’activité à mettre en lien avec leurs personnalité, goûts, centres d’intérêt et valeurs. Une découverte des formations et parcours d'études en adéquation avec les choix de métiers de l’élève, ses aptitudes, sa motivation et la prise en compte des exigences des différents cursus, complète le travail effectué.
Au terme de cette co-construction, le bilan sur support papier est remis à l’élève et à ses parents. Il constitue une synthèse des stratégies d’études correspondant le mieux au profil spécifique de l’élève, des objectifs académiques, extra-académiques et professionnels exprimés et de leur projet de réalisation pratique avec mise en place d’un calendrier.
MON OBJECTIF : que l’élève trouve le temps de se poser pour construire une réflexion structurée de son projet d’orientation et qu’il en devienne acteur ; qu’il trouve l'environnement d'études qui lui correspond, où il puisse s'exprimer au mieux, être épanoui et avoir le plus de chances de réussir.