• Rédiger avec aisance et précision, maîtriser les principaux types d'écrits professionnels
• Approfondir ses connaissances grammaticales et orthographiques
• Enrichir son vocabulaire et son expression orale ou écrite en français
• Accompagner les personnes qui souhaitent valider un niveau de français (Dilf, Delf, Dalf, Tef, Bright, Certificat Voltaire, Certifcat Le Robert).
• Accompagner les apprenants dans l'apprentissage du français quel que soit le niveau (du A1.1 au C2) à l'oral comme à l'écrit.
• Faire découvrir la culture française aux apprenants.
• Perfectionner les écrits professionnels
• Préparer à la certification Le Robert
Inscrite à l’inventaire de la CNCP et reconnue par l’État, cette formation valide la maîtrise des compétences, savoirs et savoir faire nécessaires à l’exercice des métiers de l’accompagnement professionnel.
Compétences :
• Conduire des prestations du type Bilan de compétences, VAE (Validation des Acquis de l’expérience), CEP (Conseil en évolution professionnelle)
• Accompagner les projets individuels et professionnels des collaborateurs
• Maîtriser les techniques et processus de gestion et d’admission du personnel, de gestion de l’emploi et les relations avec les partenaire
• Parfaire ses compétences comportementales
• Animer et gérer un service Ressources Humaines
Le TEF est reconnu par le ministère de l’Intérieur et s’avère indispensable dans le cadre d’une demande de naturalisation auprès de l’Etat français, ou pour envisager de s'installer au Canada ou au Québec.
Il a pour objectif de mesurer le niveau de de français des candidats en se basant sur le CECRL.
Le FLI se situe dans la prolongation du français langue étrangère (FLE) et se veut représenter un enseignement du français spécialement adapté à des migrants adultes appelés à s'installer durablement en France. Il privilégie un apprentissage oral, en lien direct avec l'environnement quotidien de l'apprenant. Il se construit comme une langue d'immersion. Il comprend l'enseignement des usages qui permettent l'intégration dans la société française.
Le français sur objectifs spécifiques (ou FOS) est un enseignement du français axé sur un domaine bien particulier. Par exemple, un non-francophone peut venir en France pour étudier la cuisine, auquel cas il voudra prendre des cours de français de restauration (surtout le lexique).
L'ADVP est une méthodologie en orientation qui définit le projet professionnel comme se constituant à partir d'un cycle de quatre étapes, l'Exploration, la Cristallisation, la Spécification, et la Réalisation, chaque étape étant définie par des habiletés opératoires spécifiques, habiletés qu'il est possible d'apprendre.